Cada tarda a la sortida de milers d’escoles, quan els nens marxen cap a casa o a fer activitats extraescolars, ens trobem amb la mateixa imatge. Pràcticament tots els pares fan les mateixes preguntes als seus fills: “com t’ha anat avui?”, “què has fet?”, ”t’has portat bé?”. I les respostes dels més menuts, de mica en mica, van convertint-se en una de sola: “bé”.

I això per què és així? És ben senzill. Perquè no fem les preguntes adequades. Tot això fa que la comunicació entre pares i fills es pugui convertir en una espècie de monòleg o bé amb respostes monosil·làbiques per part dels nens. I com podem millorar la fluïdesa i, per tant, que els nostres fills observin en els seus pares un major interès i comprensió per allò que els hi succeeix durant el seu dia a l’escola?

No hi ha cap fórmula concreta per millorar-ho. Però si que intentar tenir una conversa basada en diferents preguntes, que li permetin al nen esplaiar-se molt més, farà que el diàleg entre pares i fills tingui molt més recorregut. Queda clar també que no es tracta de fer un interrogatori al nen. És per aquest motiu que la conversa i el tipus de pregunta ha d’anar variant diàriament. És per això que aquestes preguntes permeten als pares començar converses més profundes què els permetrà conèixer molt millor com viuen els seus fills el dia a dia a l’escola. Cal destacar que cada nen necessitarà el seu ritme i el seu temps per tal d’explicar les seves coses i és important que els pares siguin pacients.

I quines preguntes podem fer als nostres fills? N’hi ha milers. Nosaltres volem plasmar una petita mostra:

• Què és el més entretingut que has fet avui? I el que t’ha avorrit més?
• T’avorreixes a classe? Hi ha alguna cosa que t’agradaria fer perquè no sigui tan avorrida?
• Ha passat quelcom que t’hagi fet molt feliç?
• A què has jugat avui? Amb qui? T’ho has passat bé?
• Quin és el joc al que t’agrada més jugar durant l’hora del pati?
• Alguna persona t’ha fet enfadar avui?
• Avui has ajudat a algú? Has sigut capaç de demanar ajuda si ho has necessitat?
• Hi ha algú que no és amic teu però que a tu t’agradaria que ho fos? Què faries per poder ser amic seu?
• Algú t’ha demanat que guardis algun secret?
• Què és el que t’ha costat més fer avui a classe? I el que més t’ha agradat fer?
• Què creus que li agrada més a la teva professora de tu?
• Hi ha alguna cosa que puguis fer per millorar a classe?

Dr. Jordi Sasot Llevadot
Psiquiatra Infanto Juvenil

Carles Patris Gustems
Psicòleg Clínic Infanto-Juvenil